O Projeto Pedagógico

“DENTRO DE NÓS VIVEM AS ARTES”

 

 

Este projeto tem como objetivo desenvolver um conjunto de estratégias no sentido de mobilizar os recursos disponíveis, com base num trabalho interdisciplinar. Visa refletir o esforço de todos os envolvidos, desenvolvendo projetos que incorporem diferentes pontos de vista, assim como traçar linhas de acção com o intuito de efetivar o trabalho orientado para o conhecimento e desenvolvimento do gosto e interesse pelas diferentes formas de arte.

 

Este nosso propósito advém da necessidade que, hoje sentimos, de sensibilizar as crianças para o gosto e interesse pela Arte e também pela falta da noção de identidade e consciência cultural.

 

Este projeto deve atingir os objetivos a que se propõe, em 3 anos letivos.

 

Na nossa Instituição não seguimos nenhum modelo curricular específico, no entanto, a nossa forma de trabalhar vai ao encontro, das teorias propostas por Piaget, Vygotsky que foram autores cruciais para o estabelecimento da visão construtivista do desenvolvimento infantil. A base da teoria construtivista é a que “vê o indivíduo como criador do seu próprio conhecimento, ao processar a informação obtida pela experiência” (Spodek & Saracho, 1998, p. 73).

 

O que se pretende é oferecer experiências às crianças que, lhes permitam construir o conhecimento, através de atividades que incluam a manipulação de materiais concretos e experiências diretas sobre as quais possam refletir mais tarde. Neste sentido, identificamo-nos com os princípios orientadores que são, “a abordagem aos cuidados e à educação em grupo de bebés e crianças pequenas: aprendizagem ativa para crianças; interações adulto-criança calorosas e facilitadoras de desenvolvimento; ambiente físico acolhedor e orientado para a criança; horários e rotinas que se adaptam às crianças; observações diárias que orientam as interacções dos adultos com as crianças, o trabalho de equipa dos educadores, as relações pais-educadores e a planificação do programa” (Hohmann & Post, 2007, p. 10).

 

Os dinamismos culturais e sociais que caracterizam a nossa sociedade exigem, aos futuros cidadãos, o desenvolvimento de competências e atitudes cada vez mais abrangentes e em conjunto com a família. O espaço educativo é primordial para que o consigam adquirir com sucesso. Uma das formas de o conseguir é através do Projeto Projeto pedagógico “DENTRO DE NÓS VIVEM AS ARTES” 4 pedagógico, no qual estão explícitos, os princípios e valores, as metas e as estratégias segundo as quais pretendemos cumprir com a nossa função educativa, baseadas nas orientações curriculares propostas pelo Ministério da Educação e pela Lei de Bases do Sistema Educativo.

 

A elaboração, redação e implementação de um Projeto pedagógico é um trabalho contínuo, pelo que, ao longo do ano, os objetivos, o planeamento de atividades e as estratégias de implementação serão reequacionados.

 

“A palavra “projeto” está ligada à da previsão de algo que se pretende realizar e tem diversas acepções que correspondem a graus diferentes dessa previsão: referir intenção ou tenção mais ou menos vaga, corresponder a uma visão mais precisa da sua realização o que implica ter um plano de acção mais ou menos bem definido” (Ministério da Educação, 1998, p. 91).

 

Os principais objetivos que orientam a elaboração e implementação do Projeto pedagógico são: alargar os conhecimentos das crianças e de toda a comunidade educativa, articulando os vários domínios do “Saber” visando sempre o desenvolvimento e aprendizagem das nossas crianças.

 

A importância do Projeto Pedagógico

 

O Projeto pedagógico é um instrumento, fundamental, de suporte ao planeamento e desenvolvimento da pedagogia da nossa Instituição e tem como finalidade apresentar e explicar as linhas orientadoras da atividade educativa e também definir mecanismos de avaliação no sentido de melhorarmos a qualidade do serviço que prestamos. Um Projeto é um estudo aprofundado de um determinado tema e tem como principal característica a participação das crianças no seu desenvolvimento.

 

O Projeto pedagógico pode ser visto como um instrumento de mudança na forma de conceber a aprendizagem. No nosso caso específico, podemos afirmar que apesar do tema central do Projeto ter sido lançado por nós, ele é suficientemente abrangente para que, a partir das crianças, surjam subprojetos que irão enriquecer o tema principal. É nossa intenção que a abordagem ao tema seja feita partindo dos interesses dos grupos de crianças, realizando atividades que se tornem significativas tendo em consideração os desejos e as curiosidades dessas mesmas crianças.

 

Projeto pedagógico “DENTRO DE NÓS VIVEM AS ARTES” 5 Na nossa opinião, esta forma de trabalhar, para além de considerar a criança como um todo, permite-lhe ampliar o universo e conhecimentos, articulando os conhecimentos que adquirem na Instituição com os que são transmitidos na família.

Para saber mais detalhes sobre o projeto pedagógico 2020/2023 veja o PDF

O Projeto Pedagógico Creche

“CRESCER A BRINCAR”

“A Creche é uma realidade que está para ficar. O desafio está em torná-la uma realidade de qualidade” (Portugal, 1998) Com o início de mais um ano letivo, eis que nos deparamos com um novo grupo de rostos expectantes, na maioria intimidados, pelas vivências proporcionadas na “escola” que ainda irão descobrir. Tudo é novo: a instituição, a sala, as colaboradoras, outras crianças para partilhar atenções e materiais; novas rotinas, regras e dinâmicas de trabalho.

 

É tempo de choros sentidos, de consolo às famílias que se despedem com o coração apertado e que retornam até nós ansiosas por saber como foi o dia...até que se criem os laços relacionais que tornam todas estas vivências naturais e saudáveis! Para nós, equipa, a expectativa não é menor e a vontade de enriquecer o quotidiano de todos os envolvidos neste processo dinâmico que é a educação mantém-se, ainda que, a cada dia, se enfrentem novos e maiores desafios, emanados de uma sociedade em permanente evolução.

 

Como em qualquer início de ano muito há a refletir, questionar, corrigir e solidificar para que se possam definir objetivos coerentes, para o grupo que se nos apresenta, integrado num espaço físico e num contexto sociocultural específico, e considerando também as recomendações e normativas oficiais que regulam a resposta social.

Para saber mais sobre o Projeto Crescer a Brincar veja o PDF

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